test çöz
 
  3 D sanal gezi antalya muzesi anıtkabir sanal gezi sanal muze turlari canakkale sehitligi topkapi sarayi ayasofya muzesi selimiye camii
  ATATURK
  OSMANLI DEVLETi osmanli tarihi osmanli devleti haritalari savaslari
  hakkimizda
  SBS
  OSMANLI PADiSAHLARI osmanli padisahlari hayat hikayeleri
  TENEFUS
  sosyal bilgiler resim ve haritalar
  ziyaretci defteri
  FOTOGRAF
  İKONLAR
  TURKiYE CUNHURiYETi TARiHi
  CUMHURBASKANLARIMIZ
  MiNi ANSiKLOPEDi
  turk devletleri hunlar gokturkler uygurlar karahanlilar gazneliler eski turk devletlerinde devlet yonetimi toprak yonetimi adli teskilat
  KRONOLOJi
  iLGiNC BiLGiLER
  iCATLAR VE KESiFLER
  BiLGi DAMLASI
  TURK BUYUKLERi
  sosyal bilgiler 6 7 8 sinif ders notlari konu ozetleri 1 2 3 4 5 6 unite konu ozetleri
  DERS ARACLARI
  yurdumudan kareler
  TARiHi VE TURiSTiK YERLER
  DUNYANiN YEDi HARiKASi
  DUNYANiN YENi YEDi HARiKASi
  TURKiYENiN HARiKALARi
  BOLGELERiMiZ
  DESTANLARIMIZ
  TURK BiLiM ADAMLARI
  TURK DUNYASI
  sosyalbilgiler sosyal bilgiler SOSYAL BiLGiLER SOSYALBiLGiLER
  6 7 8 sinif sosyal bilgiler test coz online testler 1 2 3 4 unite test sorulari
  TURK OLMANIN BELiRTiLERi
  7 sinif sosyal bilgiler online test 1 2 3 4 unite testleri
  2 sinif turkce matematik hayat bilgisi test coz 2 SINIF TEST COZ 2 SINIF TESTLERi COZ
  3 sinif test coz 3 sinif matematik turkce fen ve teknolji testi coz 3 sinif testleri coz 3 sinif online testler 3 SINIF TESTLERi COZ
  4 sinif turkce matematik sosyalbilgiler fen bilgisi testi coz 3 sinif testleri coz 3 SINIF TESTLERi COZ
  2 sinif test coz 2 sinif hayat bilgisi matematik turkce test coz 2 sinif online test
  2011 2012 sosyal bilgiler zumresi 1 2 donem zumre toplantilari yil sonu zumre toplantisi
  8 sinif inkilap Tarihi test Sbs Deneme sinavi test coz
  2 sinif sunular dokumanlar odevler deneme sinavlari testler sinavlar test coz
  3 sinif testler sinavlar dokumanlar sunular slaytlar
  4 sinif testler yazili sorulari odevler dokumanlar sunular
  5 sinif testler yazili sorulari odevler dokumanlar sunular
  1 sinif dokumanlar slaytlar sunular testler calisma yapraklari
  sosyal bilgiler 6 7 8 sinif yazili sorulari testler test coz sosyal bilgilr odevleri 1 2 3 4 5 unite testleri coz 6 7 8 sinif sosyal bilgiler yazili sorulari calisma kitabi cevaplari sunular slaytlar sosyalbilgiler konu ozetleri sinav sorulari
  cocuk masallari masal dinle masal izle cocuk masalari dinle izle indir sesli cocuk masallari
  linkler
  tekerlemeler tekerleme TEKERLEMELER soyle ogren kolay zor tekerlemeler
  tarihte toprak yonetimi osmanli devletinde toprak yonetimi
  osmanli devletinde egitim kurumlari osmalida egitim
  ataturk devrimleri ATATURK DEVRiMLERi ATATURKUN YAPTIGI DEVRiMLER ataturkun yaptigi devrimler
  anasayfanın kopyası
  yurdum insani turkiyeden insan manzaralari komik resimler ulkemizden komik fotograflar
  HERKES
  ordan burdan ilgin inanilmaz olaylar resimler bayanlar erkekler hayvanlar
  ilkcag devletleri
  bulmaca sozlugu bulmaca coz
  sozler
  KIYAMET ALAMETLERİ KIYAMET NE ZAMAN KOPACAK
  3 D SOKAK RESİMLERİ HARİKA 3 BOYUTLU RESİMLER
  yeni linkler
  PKK DOSYASI
  cografya
  ANNE VE BEBEK SAGLiGi HAKKINDA BiLiNMESi GEREKENLER RESiMLER
  5.6. 7. 8. sinif matematik sosyalbilgiler fen ve teknoloji türkçe online testler sbs deneme sınavları çöz online test yap
  => 8.sinif inkilap tarihi bir kahraman doguyor ünitesi test çöz yap indir
  => dört sehir ve mustafa kemal inkilap testi
  => batiya erken acilan kent selanik testi coz
  => inkilap tarihi 1.unite testi coz
  => inkilap tarihi ataturkun kisisel ozellikleri testi coz yap
  => inkilap tarihi 1.unite genel tekrar testicoz
  => 8.Sinif inkilap tarihi sbs deneme sinavi
  => inkilap tarihi 1.unite test coz yap
  => ataturkun kisisel ozellikleri tesi coz inkilap tarihi 8.sinif
  => cepheden cepheye mustafa kemal batiya erken acilan kent tesi coz
  => 8.sinif inkilap tarihi 1.dunya savasi testi coz
  => 8.sinif inkilap tarihi 1.dunya savasi sebepleri sonuclari testi coz yap
  => 8.sinif inkilap tarihi Kurtulus Savasi Hazirlik Donemi 2.unite testi coz
  => mondros ateskes anlasmasi ve cemiyetler testi coz inkilap tari testi yap
  => inkilap tarihi mondros ve cemiyetler testi yap coz sbs testi
  => 1.dunya savasi sonrasi osmanli devletinin durumu inkilap testi coz yap
  => ve milli mucadele basliyor testi coz inkilap tarihi test yap
  => 8.sinif inkilap tarihi kuvayi milliye ve kongreler testi coz yap
  => inkilpa tarihi sbs deneme sinavi coz
  => İNKİLAP TARİ 8.SİNİF SBS DENEME TESİ ONLİNE COZ
  => inkilap tarihi sbs deneme sinavi online test coz yap
  => inkilap tari sbs deneme sinavi online test coz 8.sinif
  => SBS deneme sinavi inkilap tarihi tesi coz cepheden cepheye
  => inkilap tarihi 1.unite genel tekrar testi coz dort sehir mustafa kemal
  => inkilap tarihi sbs deneme sinavi online test yap coz
  => inkilap tarihi 2.unite degerlendirme testi coz online 8.sinif
  => inkilap tarihi 2.unite testleri yap coz
  => inkilap tarihi 2.unite misaki milli dernekler testi coz yap
  => inkilap tarihi cepheler kongreler mondros ayaklanmalar konusu testleri coz
  => TBMM acilisi sevr geldikleri gibi giderler testleri coz 8.sinif sbs deneme sinavi
  => 8.sinif turkce anlatim bozuklugu testleri coz sbs deneme sinavi yap
  => inkilap tarihi destanlasan direnis testi coz 8.sinif online deneme sinavi yap
  => dirilisin destani sakarya testi coz sbs deneme sinavi yap
  => DOGU VE GUNEY CEPHESi KONGRELER TESTi COZ iNKiLAP TARiHi 8.SINIF
  => amasya genelgesi erzurum sivas kongreleri misaki millli tbmm acilmasi inkilap testleri coz yap 8.sinif
  => ERZURUM SiVAS KONGRELERi amasya genelgesi testleri coz yap sbs deneme sinavi 8.sinif inkilap tetsleri
  => hayat veren zafer anadolu insanin fedakarligi istiklal milletimindir testleri coz inkilap tarihi 8.sinif
  => inkilap tarihi 8.sinif 3.unite tesleri coz yap sbs deneme sinavi yap
  => inkilap tarihi 3.unite testleri coz 8.sinif sbs deneme sinavi yap indir
  => savasa son veren belge egitim kongresi istiklal milletimindir testi coz inkilap 8.sinif
  => cagdas turkiye yolunda adımlar testini coz
  => Saltanattan Milli Egemenlige Zaferin ve Bagimsizligin Tescili inkilap testi coz online deneme sinavi
  => Cok Partili Demokratik Yasam Kubilay Olayi Rejim Karsiti Bir isyan inkilap tarihi testi coz
  => Devlet ve Toplum Elele Bir Cumhuriyet Kenti 8.Sinif inkilap tarihi testi coz
  => istiklal Milletimindir Destanlasan DirenisSoyadi Kanunu Savasa Son Veren Belge testleri coz
  => Milli Sinirlardan Milli Ekonomiye Zaferin ve Bagimsizligin Tescili Sakarya Saltanattan Milli Egemenlige Savasa Son Veren Belge
  => test coz Soyadi Kanunu Bir Devrin Analizi Cagdas Devlete Dogru Cok Partili Demokratik Yasam inkilap tarihi 8.sinif
  => cagdas turkiye yolunda adimlar test coz inkilap 8.sinif deneme sinavi
  => 8.sinif inkilap testi coz 3.unite cagdas turkiye yolunda adimlar yap
  => test coz rejim karsiti bir isyan kubilay olayi inkilap 8.sinif
  => inkilap tarihi 5.unite ataturkculuk testi coztoplumda devlet destegi cumhuriyetle bir milletiz
  6. 7. 8.9.10.11.12 sinif ders notları konu özetleri
  8.Sinif turkce online test coz
  8.sinif inkilap tarihi konu ünite özetleri
  UYE OL
  GOLD UYE GiRiS
  Yeni sablon
  sosyal 4.sinif online test çöz
  omer
  Gara enik videosu goca Serikli Serik şivesi dublaj
savasa son veren belge egitim kongresi istiklal milletimindir testi coz inkilap 8.sinif
savasa son veren belge egitim kongresi
.:: 8.sınıf İNKİLAP TARİHİ 1,2,3,4,5,6,7 ÜNİTE TEST SORULARI sbs deneme sınavı, test soruları çöz::.
Geri İLKÖĞRETİM 8.SINIF İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ


8.SINIF İNKİLAP TARİHİ  DEGERLENDİRME TESTİ 1


Bu testte 20 soru vardır. Cevaplama süresi 25 dakikadır.


1.Tarihimizde gerçekleşen: -31 Mart vakası -Şeyh Sait isyanı -Menemen isyanı Yukarıdaki üç olayın ortak olan özellikleri aşağıdakilerden hangisidir?

a) Ülke halkının çoğunluğu tarafından desteklenmeleri
b) Mevcut devlet düzenini değiştirmeye yönelik olmaları
c) Asker kökenli kişiler tarafından başlatılmaları
d) Başarıya ulaşmaları


2.Aşağıdakilerden hangisi, 1923 İzmit İktisat Kongresi’nce benimsenen ilkelerdendir?

a) Endüstrileşmeyi tamamen özel sektör eliyle gerçekleştirmek
b) Tarımda makineleşmeyi sağlamak
c) Güçlü bir özel sermaye kurulmasını sağlamak
d) Özel maden işletmeciliğini teşvik etmek


3.Yurdumuzda, Cumhuriyetin ilanından sonra ulaşılmak istenen temel hedef aşağıdakilerden hangisidir?

a) Çağdaş ülkeler seviyesine ulaşmak
b) Saltanata son vermek
c) Kapitülasyonları kaldırmak
d) Milli hakimiyeti gerçekleştirmek


4.“Her ulus kendi kaderini kendi tayin edecektir. Ancak bazı uluslar, kendi kendini yönetme yeteneğine sahip olmadıklarından, bu uluslara yardım edilecektir.” Wilson ilkelerinde belirtilen bu düşüncenin, aşağıdakilerden hangisine ortam sağlamaya yönelik olduğu söylenebilir?

a) Ulusal, bağımsızlık düşüncesini geliştirmeye
b) İnsan haklarına dayalı bir düzene
c) Koruyucu, himayeci (manda) politikasının yerleşmesine
d) Cumhuriyet rejiminin oluşmasına


5.Kalkınmanın baş şartı, bilgi ve kültürün ulusun tümüne yaygınlaştırılmasıdır. Bilgi ve kültürün çabuk yayılması ise kolay okumaya ve anlamaya bağlıdır. Okuma ve anlama kolaylığını sağlamak amacıyla yapılan inkılap aşağıdakilerden hangisidir?

a) Medreselerin kaldırılması
b) Öğrenimin birleştirilmesi
c) Türk Dil Kurumu’nun kurulması
d) Türk Harfleri’nin kabul edilmesi


6.Aşağıda verilen yeniliklerden hangisi diğerlerinden farklı bir amaca yöneliktir?

a) Kabotaj kanununun çıkarılması
b) Aşar vergisinin kaldırılması
c) Tarım Kredi Kooperatiflerinin açılması
d) Örnek çiftlik ve haraların kurulması


7.I. 1921 Anayasası’nın ilanı II. Saltanatın kaldırılması III. II.TBMM’nin açılması Yukarıdaki gelişmelerin en önemli sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

a) Ulusal Egemenliğin sağlanması
b) Kurtuluş savaşı, hazırlık döneminin tamamlanması
c) Misak-ı Milli’nin ilan edilmesi
d) Ulusal bağımsızlığın sağlanması


8.Türkiye’de Hicri Takvimin yerine Miladi Takvim, Cuma tatili yerine de Pazar tatilinin kabul edilmesinden esas amaç aşağıdakilerden hangisidir?

a) Tamamen batılı gibi olmak
b) Uluslar arası ilişkilerde bütünlük sağlamak
c) Avrupa’nın desteğini almak
d) Laikliği kabul etmek


9.Mustafa Kemal Atatürk’ün amaçlarından biri de tek partili yönetimden çok partili yönetime geçmek idi. Bu amaçla: I. Cumhuriyet Halk Partisi II. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası Kuruldu. Buna göre, Mustafa Kemal’in çok partili hayata geçme girişimleri aşağıdakilerden hangi amacı gerçekleştirmeye yöneliktir?

a) Laik devlet anlayışını Anadolu’da hakim kılmaya
b) Halkın istek ve görüşlerinin Meclis’e daha çok yansımasını sağlamaya
c) Milliyetçi devlet anlayışını gerçekleştirmeye
d) Meclis’teki siyasi anlaşmazlıklara son vermeye


10.Cumhuriyet’in ilk yıllarında Türk çiftçi ve köylüsünden ürün üzerinden peşin alınan Aşar(Öşür) Vergisi kaldırılmıştır. Aşağıdakilerden hangisi Aşar Vergisi’nin kaldırılmasıyla ulaşılmak istenen amaçlar arasında gösterilemez?

a) Tarımı geliştirmek
b) Yabancı sermayeyi özendirmek
c) Köylüyü ekonomik yönden rahatlatmak
d) Üretimi arttırmak


11.“Bir ulusu özgür, bağımsız, onurlu, yüce bir sosyal toplum biçiminde yaşatan ya da ulusu tutsaklık ve yoksulluğa bırakan eğitimdir.” Mustafa Kemal’in aşağıdaki çalışmalarından hangisi bu düşünceler doğrultusunda yapılmamıştır?

a) Tevhid-i Tedrisat Kanunu
b) Medeni Kanunun kabulü
c) Maarif Teşkilatı hakkında kanun
d) Latin Alfabesi’nin kabul edilmesi


12.Aşağıdakilerden hangisi Şeyh Sait İsyanı ve Menemen Olayı’nın ortak yönlerinden biri değildir?

a) Türkiye’de rejim değişikliğine neden olmaları
b) Mevcut rejime yönelik olmaları
c) Dini nitelikli olmaları
d) Çok partili sisteme geçişi engellemeleri


13.Ulusal Kurtuluş Savaşı’nın başlamasından Cumhuriyet’in ilanına kadar olan dönemde gerçekleşen olaylar bağımsızlık amacı olduğu kadar yeni bir devleti kurmaya yöneliktir. Cumhuriyet’in ilanından sonraki olaylar yeni kurulan devleti geliştirmeye ve korumaya yönelik olarak değerlendirilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet rejimini korumaya yönelik olabilir?

a) Latin Alfabesi’nin kabulü
b) Hukuk birliğinin sağlanması
c) Halifelik kurumuna son verilmesi
d) Düzenli ordunun kurulması


14.Türkiye Cumhuriyeti’nde halkın iradesini Meclise tam olarak yansıtmak ve halkın yönetime egemen olmasını gerçekleştirmek amacıyla aşağıdaki faaliyetlerden hangisi gerçekleştirilmiştir?

a) İsyanları bastırılmasını sağladı.
b) Çok partili hayata geçiş denemeleri başlattı.
c) Takrir-i Sükun yasasını çıkarttı
d) Medeni Kanun ilan edilmiştir.


15.Mustafa Kemal yapacağı inkılap hareketlerinde halkın tepkisini önlemek istemiş, hatta egemenliği millete veren 1921 Anayasası’nda “Şeriat hükümlerinin yürürlüğünü sağlamak TBMM’nin görevidir.”denmiştir. Bu durum inkılapların hangi yönünü ortaya çıkarır niteliktedir?

a) İnkılapçı özelliğini
b) Halkçı anlayışa sahip olduğunu
c) Batılı anlayışta olduğunu
d) Aşama aşama gerçekleştirildiğini


16.Mustafa Kemal’in “Halka aşılanacak idealler, halkın ruhundan ve vicdanından alınmalıdır. Unutmayalım ki, asıl temeli kendi içimizden çıkarmak zorundayız.” derken Türk Eğitim Sisteminin hangi yönünü vurgulamıştır?

a) Türk Milliyetçiliğine dayanmasını
b) Eğitimin özel okullarda gerçekleşmesini
c) Batılı anlamda olmasını
d) Dini eğitimi içermesini


17.Mustafa Kemal’in Erzurum Kongresi’nde bahsettiği “İrade-i Milliye’yi hakim kılmak esastır.”maddesi doğrultusunda aşağıdaki inkılap hareketlerinden hangisi yapılmıştır?

a) Saltanat kaldırılmıştır.
b) Halifelik kurumu yapılmıştır.
c) Medreseler kapatılmıştır.
d) Ölçü ve tartıda değişiklik yapılmıştır.


18.Çok partili hayata geçişin ilk haftası dış politikada Türkiye’yi zarara uğratmış, çıkan iç karışıklıklardan yararlanan İngiltere Musul’u tamamen ele geçirmiş ve Türkiye’nin Musul üzerindeki avantajları yok olmuştur. Bu durum aşağıdakilerden hangisinin kanıtı olabilir?

a) Tek partili sistemin her zaman iyi sonuçlar verdiğinin
b) Türkiye’nin dış politikada etkin olduğunun
c) Toplumsal olayların siyasal çekişmelerden meydana geldiğinin
d) Türk toplumunun çok partili hayata hazır olduğunun


19.Osmanlı Devleti İngilizlerle imzalanan Balta Limanı antlaşması ile Avrupa’nın açık pazarı haline gelmiştir. Yeni Türk devleti Osmanlı Devleti’nin uğradığı aynı sonuca uğramamak amacıyla öncelikle aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmiştir?

a) Ekonomide devletçilik ilkesini uyguladı.
b) Kapitülasyonları kaldırdı.
c) Toprak reformunu gerçekleştirdi
d) Osmanlı borçlarını ödemeyi kabul etmedi.


20.Türk ulusunun tarihi şimdiye değin bilindiği gibi salt Osmanlı Tarihinden ibaret değildir. Çok daha eski bir tarihi vardır. Türk genci atasını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır.” Mustafa Kemal’in yukarıda amacını gerçekleştirmek için yaptığı en önemli çalışma aşağıdakilerden hangisidir?

a) Dil-Tarih-Coğrafya Fakültesini açtı.
b) Dil Kurumu’nu kurdu.
c) Türk Tarih Kurumu’nu kurdu.
d) Tarih derslerini zorunlu kıldı.




 





Bu sayfa hakkındaki yorumlar:
Yorumu gönderen: Nisa, 21.04.2014, 15:06 (UTC):
çokkkkkkk basit inşallah teog da bu kadar basit olur Allah teog sınavına girecek olan tüm arkadaşlara yardımcı olsun :) :) :) :)

Yorumu gönderen: aygün , 02.04.2014, 20:32 (UTC):
bence iyi bir sınav herkese tavsiye ederim

Yorumu gönderen: naime, 19.12.2013, 12:18 (UTC):
iyidir diyorum

Yorumu gönderen: ada, 04.04.2013, 14:53 (UTC):
allah razı olsun sınavım vardı

Yorumu gönderen: ikra, 01.04.2013, 11:42 (UTC):
Bence çok güzel ve zevkli bir test.Herkezin bu testi çözmesini tavsiye ederim...



Bu sayfa hakkında yorum ekle:
İsminiz:
Mesajın:
 
   
Reklam  
   
=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=