test çöz
 
  3 D sanal gezi antalya muzesi anıtkabir sanal gezi sanal muze turlari canakkale sehitligi topkapi sarayi ayasofya muzesi selimiye camii
  ATATURK
  OSMANLI DEVLETi osmanli tarihi osmanli devleti haritalari savaslari
  hakkimizda
  SBS
  OSMANLI PADiSAHLARI osmanli padisahlari hayat hikayeleri
  TENEFUS
  sosyal bilgiler resim ve haritalar
  ziyaretci defteri
  FOTOGRAF
  İKONLAR
  TURKiYE CUNHURiYETi TARiHi
  CUMHURBASKANLARIMIZ
  MiNi ANSiKLOPEDi
  turk devletleri hunlar gokturkler uygurlar karahanlilar gazneliler eski turk devletlerinde devlet yonetimi toprak yonetimi adli teskilat
  KRONOLOJi
  iLGiNC BiLGiLER
  iCATLAR VE KESiFLER
  BiLGi DAMLASI
  TURK BUYUKLERi
  sosyal bilgiler 6 7 8 sinif ders notlari konu ozetleri 1 2 3 4 5 6 unite konu ozetleri
  DERS ARACLARI
  yurdumudan kareler
  TARiHi VE TURiSTiK YERLER
  DUNYANiN YEDi HARiKASi
  DUNYANiN YENi YEDi HARiKASi
  TURKiYENiN HARiKALARi
  BOLGELERiMiZ
  DESTANLARIMIZ
  TURK BiLiM ADAMLARI
  TURK DUNYASI
  sosyalbilgiler sosyal bilgiler SOSYAL BiLGiLER SOSYALBiLGiLER
  6 7 8 sinif sosyal bilgiler test coz online testler 1 2 3 4 unite test sorulari
  TURK OLMANIN BELiRTiLERi
  7 sinif sosyal bilgiler online test 1 2 3 4 unite testleri
  2 sinif turkce matematik hayat bilgisi test coz 2 SINIF TEST COZ 2 SINIF TESTLERi COZ
  3 sinif test coz 3 sinif matematik turkce fen ve teknolji testi coz 3 sinif testleri coz 3 sinif online testler 3 SINIF TESTLERi COZ
  4 sinif turkce matematik sosyalbilgiler fen bilgisi testi coz 3 sinif testleri coz 3 SINIF TESTLERi COZ
  2 sinif test coz 2 sinif hayat bilgisi matematik turkce test coz 2 sinif online test
  2011 2012 sosyal bilgiler zumresi 1 2 donem zumre toplantilari yil sonu zumre toplantisi
  8 sinif inkilap Tarihi test Sbs Deneme sinavi test coz
  2 sinif sunular dokumanlar odevler deneme sinavlari testler sinavlar test coz
  3 sinif testler sinavlar dokumanlar sunular slaytlar
  4 sinif testler yazili sorulari odevler dokumanlar sunular
  5 sinif testler yazili sorulari odevler dokumanlar sunular
  1 sinif dokumanlar slaytlar sunular testler calisma yapraklari
  sosyal bilgiler 6 7 8 sinif yazili sorulari testler test coz sosyal bilgilr odevleri 1 2 3 4 5 unite testleri coz 6 7 8 sinif sosyal bilgiler yazili sorulari calisma kitabi cevaplari sunular slaytlar sosyalbilgiler konu ozetleri sinav sorulari
  cocuk masallari masal dinle masal izle cocuk masalari dinle izle indir sesli cocuk masallari
  linkler
  tekerlemeler tekerleme TEKERLEMELER soyle ogren kolay zor tekerlemeler
  tarihte toprak yonetimi osmanli devletinde toprak yonetimi
  osmanli devletinde egitim kurumlari osmalida egitim
  ataturk devrimleri ATATURK DEVRiMLERi ATATURKUN YAPTIGI DEVRiMLER ataturkun yaptigi devrimler
  anasayfanın kopyası
  yurdum insani turkiyeden insan manzaralari komik resimler ulkemizden komik fotograflar
  HERKES
  ordan burdan ilgin inanilmaz olaylar resimler bayanlar erkekler hayvanlar
  ilkcag devletleri
  bulmaca sozlugu bulmaca coz
  sozler
  KIYAMET ALAMETLERİ KIYAMET NE ZAMAN KOPACAK
  3 D SOKAK RESİMLERİ HARİKA 3 BOYUTLU RESİMLER
  yeni linkler
  PKK DOSYASI
  cografya
  ANNE VE BEBEK SAGLiGi HAKKINDA BiLiNMESi GEREKENLER RESiMLER
  5.6. 7. 8. sinif matematik sosyalbilgiler fen ve teknoloji türkçe online testler sbs deneme sınavları çöz online test yap
  => 8.sinif inkilap tarihi bir kahraman doguyor ünitesi test çöz yap indir
  => dört sehir ve mustafa kemal inkilap testi
  => batiya erken acilan kent selanik testi coz
  => inkilap tarihi 1.unite testi coz
  => inkilap tarihi ataturkun kisisel ozellikleri testi coz yap
  => inkilap tarihi 1.unite genel tekrar testicoz
  => 8.Sinif inkilap tarihi sbs deneme sinavi
  => inkilap tarihi 1.unite test coz yap
  => ataturkun kisisel ozellikleri tesi coz inkilap tarihi 8.sinif
  => cepheden cepheye mustafa kemal batiya erken acilan kent tesi coz
  => 8.sinif inkilap tarihi 1.dunya savasi testi coz
  => 8.sinif inkilap tarihi 1.dunya savasi sebepleri sonuclari testi coz yap
  => 8.sinif inkilap tarihi Kurtulus Savasi Hazirlik Donemi 2.unite testi coz
  => mondros ateskes anlasmasi ve cemiyetler testi coz inkilap tari testi yap
  => inkilap tarihi mondros ve cemiyetler testi yap coz sbs testi
  => 1.dunya savasi sonrasi osmanli devletinin durumu inkilap testi coz yap
  => ve milli mucadele basliyor testi coz inkilap tarihi test yap
  => 8.sinif inkilap tarihi kuvayi milliye ve kongreler testi coz yap
  => inkilpa tarihi sbs deneme sinavi coz
  => İNKİLAP TARİ 8.SİNİF SBS DENEME TESİ ONLİNE COZ
  => inkilap tarihi sbs deneme sinavi online test coz yap
  => inkilap tari sbs deneme sinavi online test coz 8.sinif
  => SBS deneme sinavi inkilap tarihi tesi coz cepheden cepheye
  => inkilap tarihi 1.unite genel tekrar testi coz dort sehir mustafa kemal
  => inkilap tarihi sbs deneme sinavi online test yap coz
  => inkilap tarihi 2.unite degerlendirme testi coz online 8.sinif
  => inkilap tarihi 2.unite testleri yap coz
  => inkilap tarihi 2.unite misaki milli dernekler testi coz yap
  => inkilap tarihi cepheler kongreler mondros ayaklanmalar konusu testleri coz
  => TBMM acilisi sevr geldikleri gibi giderler testleri coz 8.sinif sbs deneme sinavi
  => 8.sinif turkce anlatim bozuklugu testleri coz sbs deneme sinavi yap
  => inkilap tarihi destanlasan direnis testi coz 8.sinif online deneme sinavi yap
  => dirilisin destani sakarya testi coz sbs deneme sinavi yap
  => DOGU VE GUNEY CEPHESi KONGRELER TESTi COZ iNKiLAP TARiHi 8.SINIF
  => amasya genelgesi erzurum sivas kongreleri misaki millli tbmm acilmasi inkilap testleri coz yap 8.sinif
  => ERZURUM SiVAS KONGRELERi amasya genelgesi testleri coz yap sbs deneme sinavi 8.sinif inkilap tetsleri
  => hayat veren zafer anadolu insanin fedakarligi istiklal milletimindir testleri coz inkilap tarihi 8.sinif
  => inkilap tarihi 8.sinif 3.unite tesleri coz yap sbs deneme sinavi yap
  => inkilap tarihi 3.unite testleri coz 8.sinif sbs deneme sinavi yap indir
  => savasa son veren belge egitim kongresi istiklal milletimindir testi coz inkilap 8.sinif
  => cagdas turkiye yolunda adımlar testini coz
  => Saltanattan Milli Egemenlige Zaferin ve Bagimsizligin Tescili inkilap testi coz online deneme sinavi
  => Cok Partili Demokratik Yasam Kubilay Olayi Rejim Karsiti Bir isyan inkilap tarihi testi coz
  => Devlet ve Toplum Elele Bir Cumhuriyet Kenti 8.Sinif inkilap tarihi testi coz
  => istiklal Milletimindir Destanlasan DirenisSoyadi Kanunu Savasa Son Veren Belge testleri coz
  => Milli Sinirlardan Milli Ekonomiye Zaferin ve Bagimsizligin Tescili Sakarya Saltanattan Milli Egemenlige Savasa Son Veren Belge
  => test coz Soyadi Kanunu Bir Devrin Analizi Cagdas Devlete Dogru Cok Partili Demokratik Yasam inkilap tarihi 8.sinif
  => cagdas turkiye yolunda adimlar test coz inkilap 8.sinif deneme sinavi
  => 8.sinif inkilap testi coz 3.unite cagdas turkiye yolunda adimlar yap
  => test coz rejim karsiti bir isyan kubilay olayi inkilap 8.sinif
  => inkilap tarihi 5.unite ataturkculuk testi coztoplumda devlet destegi cumhuriyetle bir milletiz
  6. 7. 8.9.10.11.12 sinif ders notları konu özetleri
  8.Sinif turkce online test coz
  8.sinif inkilap tarihi konu ünite özetleri
  UYE OL
  GOLD UYE GiRiS
  Yeni sablon
  sosyal 4.sinif online test çöz
  omer
  Gara enik videosu goca Serikli Serik şivesi dublaj
8.Sinif inkilap tarihi sbs deneme sinavi
inkilap tarihi sbs
.:: inkilap tarihi ve atatürkçülük dersi 1.ünite test soruları çöz::.
Geri İLKÖĞRETİM 8.SINIF İNKILAP TARİHİ TESTİ


8.SINIF İNK.TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ SBS DENEME SINAVI 6


Bu testte 20 soru vardır. Cevaplama süresi 25 dakikadır.


1. Aşağıdakilerden hangisi ilk TBMM’nin özellikleri arasında yer almaz?

a) Güçler birliği ilkesi benimsenmiştir
b) Güçler ayrılığı ilkesi benimsenmiştir
c) Meclis Hükümeti sistemi benimsenmiştir
d) Millet egemenliği belirtilmiştir


2. 29 Ekim 1923'te Cumhuriyet ilan edilmiş ve şu kararlar alınmıştır: — Türkiye Devleti'nin yönetim şekli cumhuriyettir. — Türkiye Devleti, Büyük Millet Meclisi tarafından idare edilir. Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

a) Devletin adı konulmuş oldu
b) Çok partili hayata geçildi
c) Ulus egemenliği benimsendi
d) Hükümet sorunu çözüldü


3. Türkiye Cumhuriyeti’nin akılcı ve demokratik yapısını değiştirerek din esaslarına dayalı bir devlet kurma hedefi irtica faaliyetlerinin amaçları arasında gösterilebilir. Bunu göre irtica faaliyetleri aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisini yok etmeye yöneliktir?

a) Laiklik
b) Devletçilik
c) Halkçılık
d) İnkılâpçılık


4. Mustafa Kemal, medreseleri kapatmış ve bu konu hakkında;“Türk milleti evlatlarına vereceği eğitimi, okul ve medrese diye iki ayrı kuruluşa veremezdi.” demiştir. Buna göre, Mustafa Kemal’in medreseleri kapatma nedenini aşağıdakilerden hangisi daha çok açıklar?

a) Türk milletinin kültürel değerlerini zenginleş-tirmek
b) Toplumda herkesin okur yazar olmasını sağlamak
c) Ülke insanının farklı kültürlerde eğitilmesini önlemek
d) Eğitimin ülke kalkınmasındaki rolüne dikkat çekmek


5. Kurtuluş Savaşı sürecinde, yeni Türk Devleti’nin cephelerdeki başarıları sonunda TBMM, Londra Konferansı’na katılmış, fakat Konferans bir anlaşma sağlanamadan dağılmıştır. Konferansın en önemli sonucu yeni Türk Devleti’nin İtilaf Devletleri tarafından tanınması olmuştur. Bu durum, aşağıdaki yargılardan hangisiyle açıklanabilir?

a) Tam bağımsızlık, ekonomik ve siyasal bağımsızlıkla mümkündür.
b) Siyasi zaferlerin kalıcılığı, ekonomik zaferlere bağlıdır.
c) Ekonomik yönden güçlü devletler, askeri ve siyasi yönden de güçlüdürler.
d) Askeri başarıları, siyasi başarılar izler.


6. Anadolu, düşman kuvvetlerinin işgali altındayken, yurdun çeşitli bölgelerinde bu işgallerden rahatsız olan halk, Kuva-yi Milliye adı altında direniş hareketlerine başlamıştır. Buna göre, Kuva-yi Milliye hareketinin ortaya çıkmasındaki temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?

a) Ülkeyi yabancı güçlerden temizlemek
b) Cumhuriyet yönetiminin temellerini atmak
c) Düzenli bir ordunun kurulmasını sağlamak
d) Ülkede ekonomik ve siyasal düzeni sağlamak


7. Sivas Kongresi’nde, Anadolu ve Trakya’da daha önce kurulmuş olan çeşitli cemiyetler; “Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti” adıyla tek çatı altında toplanmışlardır. Bu kuruluşların tek çatı altında toplanmasıyla aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır?

a) Güçlerin birleşmesini sağlamak
b) Halkın düşüncelerine önem vermek
c) Demokrasiye olan inancı geliştirmek
d) Osmanlı hükümetiyle işbirliği yapmak


8. Askeri alandaki başarıları, siyasi alandaki başarılar takip etmiştir. Buna göre; Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

a) Sakarya Savaşı – Ankara Antlaşması
b) Kütahya-Eskişehir Sav.– Lozan Barış Ant
c) 1.İnönü - Londra Konferansı
d) Başkomutanlık Savaşı - Mudanya Ateşkes Ant.

 

9. Atatürk, toplumsal yaşamda görev ve sorumluluk verilmeyen Türk kadınlarının, tüm meslek alanlarında çalışmalarını istemiştir. Cumhuriyetin ilanından sonra, bu konudaki gerekli yasal düzenlemeler hızla yapılmıştır. Bunun sonu- cunda, ilk kadın pilot Sabiha Gökçen, müzik ala- nında Suna Kan, İdil Biret, bilim alanında Afet İnan, Mübeccel Kıray gibi birçok Türk kadını başarılarını dış ülkelere taşımışlardır. Buna göre, Türk kadınının kazandığı bu saygın konumun sürekliliğinin sağlanabilmesi öncelikle aşağıdakilerden hangisine bağlıdır?

a) Yurttaş olma bilincinin geliştirilmesine
b) Cumhuriyet yönetimine ait değerlerin korunmasına
c) Geleneksel değerlere önem verilmesine
d) Toplum kalkınması için herkesçe çaba har canmasına


10. Çağdaşlaşma; halkın mutluluk ve varlık içinde yaşamasını sağlamak, toplumu ileriye götürmek ve içinde yaşanılan çağın gerektirdiği düşünsel ve teknik alanlardaki yenilikleri gerçekleştirmektir Buna göre, aşağıdaki gelişmelerden hangisi çağdaşlaşmaya bir örnek olamaz?

a) Saltanatın kaldırılması
b) Ankara’nın başkent ilan edilmesi
c) Tarımda traktörün kullanılması
d) Takvim, saat gibi ölçülerin değiştirilmesi


11. TBMM açıldıktan sonra egemenlik hakkının kayıtsız, şartsız millete ait olduğunu kabul etmiştir. Buna rağmen millet egemenliği ile bağdaşmayan saltanata dokunulmamış; Milli Mücadelenin sonuna kadar saltanat varlığını devam ettirmiştir. M.Kemal’in saltanatın varlığına bir süre karşı çıkmamasının nedeni ne olabilir?

a) Milli egemenlikle uyuşması
b) İşgalci güçlerle mücadele ederken iç sorunlar çıkarmak istemeyişi
c) Halifelikle saltanatın ayrılamayacağına inanması
d) Milli ekonominin gerçekleştirilmek istenmesi


12. Atatürk Türk toplumunun çağdaşlaşması ve demokrasinin yerleşmesi için çalışıyordu. Özellikle TBMM’ de sorunlara çözüm bulunması, hükümetin denetlenmesi, Mecliste farklı görüş ve düşüncelerin ortaya çıkmasını istiyordu. Atatürk’ün bu amaçla yaptığı ancak başarılı olamadığı en önemli çalışma hangisidir?

a) Çok partili hayat denemeleri
b) Devletçilik
c) Halifeliğin kaldırılması
d) Türk Tarih kurumunun kurulması


13.Atatürk, “Dünyanın her türlü ilminden, buluş-larından, ilerlemelerinden yararlanalım, fakat asıl temeli kendi içimizden çıkarmak zorundayız.” sözü ile eğitimin özellikle hangi niteliklere sahip olmasını istemiştir?

a) Karma ve eşitlikçi
b) Parasız ve zorunlu
c) Çağdaş ve millî
d) Geleneksel ve demokratik


14. Misakımillî belgesinde yer alan “Millî ve ekonomik gelişmemizi engelleyen siyasi, adli ve mali sınırlamalar kaldırılmalıdır.” kararı ile aşağıda-kilerden hangisinin kaldırılması amaçlanmıştır?

a) Aşar vergisinin
b) Kapitülasyonların
c) Saltanatın
d) Halifeliğin


15.Cumhuriyet’in ilânından sonra; • Eski rakamların yerine bugün kullanılan uluslar arası rakamların kabulü • Osmanlı Devleti zamanında ağırlık ve uzunluk ölçüleri olarak kullanılan endaze, arşın, okka, dirhem yerine metre ve kilogram kullanılması • Hafta sonu tatilinin Cuma gününden Pazar gününe alınması ile ilgili yasal düzenlemeler yapılmıştır. Bu yasal düzenlemelerle ulaşılmak istenen amaç aşağıdakilerden hangisidir?

a) Millî ekonomiyi kurmak
b) Yurttaşlar arasında eşitliği sağlamak
c) Ticarî hayatı kolaylaştırmak
d) Batılı devletlerle ekonomik ve sosyal yaşantıda uyum sağlamak


16. Türkiye ile İngiltere arasında Musul sorunuyla ilgili görüşmeler 1924 yılında başladı. Karşılıklı görüşmelerden bir sonuç alınamayınca konu İngilizler tarafından Milletler Cemiyeti’ne götürüldü. Bu arada İngilizler, Türkiye - Irak sınırında bazı karışıklıklar çıkararak Şeyh Sait İsyanı’nın çıkmasında etkili oldular. Bu bilgilere göre Şeyh Sait İsyanı’nı İngiltere’nin desteklemesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

a) Musul sorununu kendi çıkarları doğrultusunda çözümlemek
b) Türkiye’nin Milletler Cemiyeti’ne üyeliğini engellememek
c) Müslüman ülkelerle Türkiye’nin arasında gerginlik çıkarmak
d) Türkiye’de yeniliklerin yapılmasını engellemek


17. Lozan Barış Antlaşması’nda Irak sınırı Türkiye İngiltere arasında sonradan yapılacak görüşmelerle belirlenecektir maddesi yer almıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

a) Lozan’da tüm sorunların çözülemediğini
b) İngiltere ile savaşların devam ettiğini
c) Bölgede Şeyh Sait isyanının çıktığını
d) Irak’ın bağımsız bir devlet olduğunu


18. Birinci Dünya Savaşı sonunda; I- Avusturya - Macaristan İmparatorluğu’nun parçalanması ve toprakları üzerinde yeni devletlerin kurulması II- Almanya’da krallığın yıkılarak cumhuriyetin ilan edilmesi III- Avrupa haritasının yeniden çizilmesi IV- Dünya barışını korumak amacıyla Milletler Cemiyeti’nin kurulması durumlarından hangisi veya hangileri, savaştan yenik çıkan devletlerin toprak kaybettiğinin bir göstergesidir?

a) Yalnız I
b) Yalnız II
c) I ve III
d) III ve IV


19. Türkiye Cumhuriyeti Devleti hangi teşkilata üye olmak için Kore savaşına asker göndermeştir?

a) Birleşmiş Milletler
b) ATO
c) Milletler Cemiyeti
d) Balkan Antantı


20. Lozan Barış Antlaşması, yeni Türk Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik açıdan tam bağımsız hale gelmesini sağlamıştır. Antlaşmanın aşağıdaki maddelerinin hangisinden böyle bir hüküm çıkarılamaz?

a) Yeni Türk Devleti’nin bağımsızlığı tanınacak
b) Kapitülasyonlar kaldırılacak
c) Boğazlar uluslar arası bir komisyonun idaresine bırakılacak
d) Azınlıklar Türk vatandaşı sayılacak




 





Bu sayfa hakkındaki yorumlar:
Yorumu gönderen: mehmet, 22.04.2015, 08:15 (UTC):
değişik bi tst



Bu sayfa hakkında yorum ekle:
İsminiz:
Mesajın:
 
   
Reklam  
   
=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=