test çöz
 
  3 D sanal gezi antalya muzesi anıtkabir sanal gezi sanal muze turlari canakkale sehitligi topkapi sarayi ayasofya muzesi selimiye camii
  ATATURK
  OSMANLI DEVLETi osmanli tarihi osmanli devleti haritalari savaslari
  hakkimizda
  SBS
  OSMANLI PADiSAHLARI osmanli padisahlari hayat hikayeleri
  TENEFUS
  sosyal bilgiler resim ve haritalar
  ziyaretci defteri
  FOTOGRAF
  İKONLAR
  TURKiYE CUNHURiYETi TARiHi
  CUMHURBASKANLARIMIZ
  MiNi ANSiKLOPEDi
  turk devletleri hunlar gokturkler uygurlar karahanlilar gazneliler eski turk devletlerinde devlet yonetimi toprak yonetimi adli teskilat
  KRONOLOJi
  iLGiNC BiLGiLER
  iCATLAR VE KESiFLER
  BiLGi DAMLASI
  TURK BUYUKLERi
  sosyal bilgiler 6 7 8 sinif ders notlari konu ozetleri 1 2 3 4 5 6 unite konu ozetleri
  DERS ARACLARI
  yurdumudan kareler
  TARiHi VE TURiSTiK YERLER
  DUNYANiN YEDi HARiKASi
  DUNYANiN YENi YEDi HARiKASi
  TURKiYENiN HARiKALARi
  BOLGELERiMiZ
  DESTANLARIMIZ
  TURK BiLiM ADAMLARI
  TURK DUNYASI
  sosyalbilgiler sosyal bilgiler SOSYAL BiLGiLER SOSYALBiLGiLER
  6 7 8 sinif sosyal bilgiler test coz online testler 1 2 3 4 unite test sorulari
  TURK OLMANIN BELiRTiLERi
  7 sinif sosyal bilgiler online test 1 2 3 4 unite testleri
  2 sinif turkce matematik hayat bilgisi test coz 2 SINIF TEST COZ 2 SINIF TESTLERi COZ
  3 sinif test coz 3 sinif matematik turkce fen ve teknolji testi coz 3 sinif testleri coz 3 sinif online testler 3 SINIF TESTLERi COZ
  4 sinif turkce matematik sosyalbilgiler fen bilgisi testi coz 3 sinif testleri coz 3 SINIF TESTLERi COZ
  2 sinif test coz 2 sinif hayat bilgisi matematik turkce test coz 2 sinif online test
  2011 2012 sosyal bilgiler zumresi 1 2 donem zumre toplantilari yil sonu zumre toplantisi
  8 sinif inkilap Tarihi test Sbs Deneme sinavi test coz
  2 sinif sunular dokumanlar odevler deneme sinavlari testler sinavlar test coz
  3 sinif testler sinavlar dokumanlar sunular slaytlar
  4 sinif testler yazili sorulari odevler dokumanlar sunular
  5 sinif testler yazili sorulari odevler dokumanlar sunular
  1 sinif dokumanlar slaytlar sunular testler calisma yapraklari
  sosyal bilgiler 6 7 8 sinif yazili sorulari testler test coz sosyal bilgilr odevleri 1 2 3 4 5 unite testleri coz 6 7 8 sinif sosyal bilgiler yazili sorulari calisma kitabi cevaplari sunular slaytlar sosyalbilgiler konu ozetleri sinav sorulari
  cocuk masallari masal dinle masal izle cocuk masalari dinle izle indir sesli cocuk masallari
  linkler
  tekerlemeler tekerleme TEKERLEMELER soyle ogren kolay zor tekerlemeler
  tarihte toprak yonetimi osmanli devletinde toprak yonetimi
  osmanli devletinde egitim kurumlari osmalida egitim
  ataturk devrimleri ATATURK DEVRiMLERi ATATURKUN YAPTIGI DEVRiMLER ataturkun yaptigi devrimler
  anasayfanın kopyası
  yurdum insani turkiyeden insan manzaralari komik resimler ulkemizden komik fotograflar
  HERKES
  ordan burdan ilgin inanilmaz olaylar resimler bayanlar erkekler hayvanlar
  ilkcag devletleri
  bulmaca sozlugu bulmaca coz
  sozler
  KIYAMET ALAMETLERİ KIYAMET NE ZAMAN KOPACAK
  3 D SOKAK RESİMLERİ HARİKA 3 BOYUTLU RESİMLER
  yeni linkler
  PKK DOSYASI
  cografya
  ANNE VE BEBEK SAGLiGi HAKKINDA BiLiNMESi GEREKENLER RESiMLER
  5.6. 7. 8. sinif matematik sosyalbilgiler fen ve teknoloji türkçe online testler sbs deneme sınavları çöz online test yap
  6. 7. 8.9.10.11.12 sinif ders notları konu özetleri
  8.Sinif turkce online test coz
  => turkçede anlam testleri sbs testi coz yap deneme sinavi online test
  => 8.sinif turkce sozcukte anlam testleri coz deneme sinavi online test yap
  => 8.sinif online sozcukte anlam testi coz deneme sinavi yap
  => 8.sinif turkce anlatim bozuklugu testleri coz yap deneme sinavi indir
  => CUMLEDE ANLAM TESTi COZ 8.SINIF SBS DENEME SINAVI YAP ONLiNE TESTLER
  => CUMLEDE ANLAM TESTi COZ 8.SINIF ONLiNE DENEME SINAVI YAP
  => 8.sinif culede anlam testleri online coz yap sbs deneme sinavi sorulari
  => 8.sinif sbs cumlede anlam testleri coz yap online deneme sinavi videolari
  => 8.sinif cumlenin ogeleri testleri coz yap online testler coz
  => Cumlenin ogeleri testleri coz yap 8.sinif deneme sinavlari online sbs testi
  => cumlenin turleri testi coz 8.sinif online deneme siavi yap sbs konu anlatimi
  => CUMLE bilgisi tarama testi coz 8.sinif testleri yap deneme sinavi indir
  => deyimler ve atasozleri testleri coz 8.sinif testleri yap online deneme sinavlari
  => EDAT testi coz yap 8.sinif testleri deneme sinavlari coz indir konu ozeti
  => TURKCE EDAT BAGLAC UNLEM TESTiCOZ 8.SINIF DENEME ONLiNE YAP
  => 8.sinif turkce dersi eylem tarama testi online coz yap
  => Fiil Eylem turkce 8.sinif testleri coz yap deneme sinavi indir
  => Fiilde cati testi coz onlinde deneme sinavlari yap 8.sinif turkce
  => fiilde eylemde cati 8.sinif turkce online test coz yap deneme sinavlari
  => turkce fiilde yapi testi coz 8.sinif online deneme sinavi yap
  => turkce isim ad online test coz degerlendirme tarama sinavi yap sorulari sbs 8.sinif
  => turkce noktalama isaretleri online test coz yap deneme sinavlari 8.sinif sbs
  => paragrafta anlam turkce 8.sinif testleri online deneme sinavlari sbs yap coz
  => TURKCE PARAGRAFTA ANLAM 8.SINIF ONLiNE DENEME TESTi COZ YAP SBS
  => turkce paragrafta anlatim bicimleri 8.sinif online test coz yap deneme sinavlari sbs sorulari
  => 8.sinif turkce paragrafta anlatim bicimleri testi coz yap online deneme sinavi sbs de cikmis sorular
  => turkce ses bilgisi online deneme testleri coz 8.sinif sbs cikmis sorular yap
  => SES bilgisi 8.sinif turkce online test coz yap sbs deneme sianvi
  => TURKCE SIFAT ONAD 8.SINIF TEST COZ YAP ONLiNE DENEME SINAVI SBS
  => turkce sifat onad testi coz 8.sinif online deneme sinavi yap indir sbs
  => 8.sinif turkce sozcukte yapi testeleri coz online sinav yap sbs turkce
  => 8sinif turkce sozcukte yapi degerlendirme testi online deneme sinavi coz yap sbs indir cikmis sorular
  => 8.sinif turkce yazim kurallari online testler coz yap sbs de cikmis sorulari yap
  => 8.sinif turkce yazim kurallari online test coz sbs deneme sinavi yap
  => 8.sinif turkce zamir adil testi coz sbs online deneme sinavi yap
  => 8.sinif turkce zamir adi testi onlinde deneme sinavi coz yap
  => 8.sinif turkce zarf testi online deneme sinavi sbs testleri coz yap indir
  => 8.SINIF turkce zarf zamir testleri online deneme sinavlari coz yap
  => 8.sinif sbs deneme sinavi turkce testleri yap coz indir
  8.sinif inkilap tarihi konu ünite özetleri
  UYE OL
  GOLD UYE GiRiS
  Yeni sablon
  sosyal 4.sinif online test çöz
  omer
  Gara enik videosu goca Serikli Serik şivesi dublaj
paragrafta anlam turkce 8.sinif testleri online deneme sinavlari sbs yap coz
paragrafta anlam
.:: 8.sınıf Türkçe sbs deneme sınavı, test soruları çöz::.
Geri İLKÖĞRETİM 8.SINIF TÜRKÇE TESTİ


8.SINIF TÜRKÇE PARAGRAFTA ANLAM  DEGERLENDİRE TESTİ 1


Bu testte 20 soru vardır. Cevaplama süresi 25 dakikadır.


1. İnsan, dünyanın her yerinde pek çok açıdan aynıdır. Farklı olaylar ve durumlara karşı gösterdikleri tepkilerinde, deneyimlerinde, düşüncelerinde, hayatla ilgili sözlerinde, duygularında, toplumlar değişse de benzerlikler, aynılıklar vardır. Yukarıdaki paragrafta anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir ?

a) Farklı yerlerde yaşayan insanların tepkilerinin benzerliği
b) İnsana ait söz, davranış ve düşüncelerin evrenselliği
c) Değişik insanların birbirleriyle ilgili görüşlerinin benzerliği
d) İnsanların düşüncelerinin zaman içerisindeki değişmezliği


2. Mutluluk terazisi koyuyorum adını; duyguların ve düşüncelerin dengeyi bulduğu an...Duygusuz ya da düşüncesiz insan yoktur ama mutlu olmayan insan çoktur.Çelişirse duygu ve düşünce, mutluluk terazisi girmeli sahneye; buyrun artık kantar elinizde... Yukarıdaki paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz ?

a) Mutlu olmak insanların kendi elindedir.
b) Düşüncesiz insanlar kadar mutsuz insanlar da vardır.
c) Duygusuz, düşüncesiz insanların olduğu söylenemez.
d) Düşünce ve duygular dengeyi bulursa mutluluk olur.


3. Katı yürekliliği iki bakımdan ele alabiliriz.Birincisi doğuştan olan katı yüreklilik; ikincisi de durum ve şartlardan ötürü olan katı yüreklilik.Olsun.Sonuçta değişmeyen şey ikisinin de aynı şey olması-dır.Başkalarının, hatta yakınlarının fakirliğinden, ıstırabından bile hiçbir şey hissetmemek.Paraya tapan bir iş adamı ne çevresi, ne anne babası ne de ailesi için üzülür. Yukarıdaki paragrafta vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir ?

a) Katı yüreklilik insani duyguları yok eder.
b) Doğuştan olan katı yüreklilikle sonradan olanı aynıdır
c) Hayat şartları katı yürekliliğin oluşmasında etkendir.
d) Sevilen şey para olursa kimse için ağlanılmaz.


4. İyi romancılar yetiştirmişiz ama iyi okuyucular yetiştirmemişiz.İyi okuyucu ile sıradan bir okuyucu arasında fark vardır.İyi bir okuyucu; çoğu zaman, güzel denilen yazılarda bile yazarın düşünmediği başka güzellikleri bulur; okuduklarına daha farklı, daha zengin anlamlar yükler, ona renk kazandırır. Parçaya göre iyi bir okuyucu olmanın esas ölçüsü aşağıdakilerden hangisidir ?

a) Okurken kitaptaki güzellikleri anlayabilmek.
b) Yazarla aynı düşüncelere sahip olabilmek.
c) Okuduklarına kendisinden de yeni yorumlar katmak.
d) Sürekli olarak farklı kitaplar okumak.


5. Sizce en güzel armağan nedir? Bence yarınlara bugünlerden bir şeyler bırakabilmektir.Kendimize, çevremize bir şeyler vermek; hayatın güzel yanlarını keşfetmek ve ondan yararlanmayı bilmek-tir.İşte mutluluğun temelinde yatan şey bu-dur.Ömrün iyiden; güzelden yana değerlendirilmesi, kötülüklerden uzak kalınması.Böyle olursa yaşam güzel ve anlamlıdır. Yukarıdaki paragraftan aşağıdakilerden hangisine ulaşamayız ?

a) Herkesin yararına bir şeyler yapmaya çalışmak anlamlıdır.
b) Gelecek adına olumlu çalışmalar, mutluluğun kaynağıdır.
c) Yaşamın anlamlarından biri de başkalarına yararlı olmaktır.
d) Hedef olarak önce bireyin kendi mutluluğu alınmalıdır.


6. Gençliğim, nihayet bulmayan bir kış; Ne bir sevgilim var, ne de bir eşim. Ömrümün bir günü bahar olmamış, Doğmamış bir defa benim güneşim... Yukarıdaki dörtlüğün şairi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez ?

a) Pişman
b) Üzgün
c) Hüzünlü
d) Bezgin


7. Ben de bir zamanlar nesnel eleştiriye inanmış insanlardanım. Zaman geçtikçe, okudukça, yaşlandıkça kendi kalıbımızdan çıkamayacağımızı anladım.Kendi düşüncelerine kapılmaktan en gerçekçi eleştirmenler bile kurtulamamıştır. Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir ?

a) Yazar, yazdıklarının etkisinde kalmamalıdır.
b) Eleştirmen eseriyle bir bütün oluşturabilmelidir.
c) Tarafsız ve nesnel eleştiri olmaz.
d) Gerçekçi olmak yazarın en önemli görevidir


8. Oturup da şöyle bir düşündüğümüzde, efsane şiirler bakımından bizim şiirlerimizin de zengin olduğunu görürüz.Bizim de unutulmaz, her zaman anımsanacak şiirlerimiz vardır.Maalesef bizim güçlü şiirlerimiz çok fazla tanınmıyor başka ülkelerde. Yukarıdaki parçada asıl söylenmek istenen aşağıdakilerden hangisidir ?

a) Şairlerimiz en az başka ülkelerdeki kadar yeteneklidir.
b) Şiirlerimizin evrenselliği yakalayabilmesi için çaba gereklidir.
c) Edebiyatımızda çok etkili şiirler de yer almaktadır.
d) Kalıcı denebilecek şiirleri bizim şairlerimiz de vermektedir


9. Zamanı hep ikiye ayırıyoruz.Gelecek ve geçmiş.Bu arada en önemli olan şeyi, içinde bulunduğumuz zamanı unutuyoruz.O anki davranışımız her şeyi belirliyor.Gelecek de geçmiş de bu zaman-dır.Geçmişe ve geleceğe dalıp içinde bulunduğumuz zamanı bırakırsak, geçmişimiz de geleceğimiz de kötü olur. Parçada aşağıdakilerden hangisi vurgulanmak istenmiştir ?

a) Geleceği düşünenler büyük insanlardır.
b) İçinde bulunduğumuz anı iyi değerlendirmeliyiz.
c) Gelecek de geçmiş de çok önemlidir.
d) Herkes zamana karşı bir yarış içindedir.


10. Aydın olmanın bir niteliği de dili gerek yazarken gerek konuşurken doğru olarak güvenle kullanabilmektir.Bilim ve kültür sahalarında başarı kazanmak bir dereceye kadar dile, konuşmada ve yazmada, hakimiyetle olur.Doğru konuşmak ve yazmak, geniş anlamda doğru düşünmek demektir. Yukarıdaki parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz ?

a) Dili güvenle kullanmak aydın insanın özelliklerindendir.
b) Bilim ve kültürde başarılı olmanın tek şartı dile hâkimiyettir.
c) Doğru düşünmek ile doğru konuşmak arasında ilişki vardır.
d) Aydın insan doğru düşünen insandır.


11. Yavaş yavaş dilimizden uzaklaşıyoruz, farklı arayışlar içine giriyoruz. Bu arayış da genellikle başka kaynaklara, dillere; yabancı sözcüklere yönelmek ve oradan da bu sözcükleri almakla noktalanıyor.Böylece de kişiliğimizden kopuyor ve benliğimizden uzaklaşıyoruz.Kişi, ne kadar zeki, ne kadar üstün vasıflı olursa olsun düşünme eylemini sadece ve sadece kendi öz diliyle yapa-bilir.Düşünce dünyasını, ne olduğunu tam olarak bilmediği bir kavramla geliştiremez. Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir ?

a) Dışarıdan alınan sözcükler dilimizi yıpratmaktadır.
b) Düşüncenin gelişmesi sadece anadille düşünmeye bağlıdır.
c) Çok akıllı, çok üstün vasıflı insanlar her zaman doğru düşünemez.
d) Yabancı sözcükleri savunanlar dilin gelişmesini sağlarlar.


12. Yine de dayanmaya çalışıyorum işte Bir kır çiçeği koparıyorum gözlerine benzeyen Geçen bulutlara sesleniyorum ellerin diye Rüzgar güzel bir koku getirmişse Saçlarını okşayıp gelmiştir diyerek avunuyorum. Yukarıdaki şiirin teması aşağıdakilerden hangisidir

a) Ayrılık
b) Sitem
c) Nefret
d) Çaresizlik


13. Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olamaz?

a) Bir ulusun en değerli varlığı, tarih boyunca kurduğu, geliştirdiği uygarlıktır.
b) Reşat Nuri düşünmekle, yazmakla kalmamış; fikir ve sanat hayatımızı bir yandan da tercümelerle zenginleştirmiştir.
c) Dünyanın filan yerinde bir rahatsızlık varsa "Bana ne!" dememeliyiz
d) Bir de şu söze bakalım: "Söz gümüşse, sükut altındır."


14. Hayatta, bize yol gösterici birçok manevi değer vardır: sanat, hürriyet, adalet, cesaret, ahlak, şeref gibi... Bunlar arasında bizi en faydalı amaçlara en sağlam şekilde götüren bilimdir. Düşüncenin akışına göre parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ?

a) Kişi ve millet olarak sayılmanın ve üstün durumda bulunmanın tek şartı yine bilime değer vermektir
b) Çünkü değerler kişiye, mizaca, çevreye ve toplum psikolojisine göre değişebildikleri halde, bilim gerçekleri yine bilimin buluşları sonunda değişebilmektedir
c) Hayatımızı olumlu şekilde değerlendirirken daima bilimden faydalanırız
d) Tarih boyunca hangi millet bilimi kendine kılavuz yapmışsa, o millet medeniyette ileri gitmiştir


15. ...........derler. Demir parçasını bir köşeye attığımız zaman nasıl paslanır ve işe yaramaz hale gelirse; yerinde duran, tembel bir insanın da ölüden farkı yoktur. Zekâdan çok, çalışmaya gereksinimimiz var. Çalışmakla her türlü engeli aşabiliriz. Anlam bütünlüğü dikkate alınarak paragrafın başına Aşağıdakilerden hangisi getirilebilir ?

a) İyilik eden iyilik bulur.
b) Akıl yaşta değil baştadır.
c) Taşıma su ile değirmen dönmez.
d) İşleyen demir pas tutmaz.


16. Temizlik, sağlığın ilk koşuludur. Temizlik, birçok hastalığı önler; insan vücudunun tazeliğini korur ve bütün organların hareketini kolaylaştırır. Temizlik aynı zamanda bize güzel manevi duygular ve iyi alışkanlıklar da kazandırır. İnsanın kendi kendine saygı duymasını sağlar. Bu parçada, temizlikle ilgili olarak aşağıdaki-lerin hangisine değinilmemiştir ?

a) İnsanın başkalarının yanında değerini arttırdığına
b) İnsana güzel alışkanlıklar kazandırdığına
c) Temizliğin bir çok hastalığı önlediğine
d) İnsanın kendisine saygı duymasını sağladığına


17. Dünyamızın kirliliği had safhada. Büyük şehirlerde hava, teneffüs edilmez hale geldi. Kışın sis yüzünden göz gözü görmüyor. Ciğerleriniz hava çektiğinde pişman oluyorsunuz. Oysa çok basit önlemler havamızı temizleyebilir. Gittikçe sayısı artan otomobillere filtre taksak, kömür yerine doğalgazla ısınsak en azından rahatça nefes alabiliriz. Parçaya göre hava kirliliğinin nedenleri Aşağıdakilerden hangisidir ?

a) Egzoz dumanı-kömür dumanı
b) Kış-egzoz dumanı
c) Kömür-sis
d) Sis-otomobillerdeki egzoz dumanı


18. Benim dostlukları değişmeyen dostlarım, Anılar denizinde duygu kuşlarım, Ders bitmiş, zil çalmış, Bahçedesiniz işte, Belli ki bahar geldi yine. Bu parçada sözü edilen aşağıdakilerden hangisidir ?

a) Kuşlar
b) Ağaçlar
c) Öğrenciler
d) Öğretmenler


19. Her türlü değişim ve yükselme için başarı yolu önümüzde açıktır.Bu aynı zamanda başarısızlık ihtimali ve başarısızlığın sonuçlarının da bizi beklediği anlamına gelmektedir.Ozgür bir ülkede elde edilenler; sahip olunanlar ve kazanılanlardır. Bu paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir ?

a) Başarının ölçüsü ülkeden ülkeye değişir.
b) Başarı da başarısızlık da insanın elindedir
c) Başkalarının başarısı bizim başarısızlığımız değildir.
d) Başarı yolunda herkes eşit şartlara sahip değildir.


20. Bir çocuk başkalarından görürse beğeni Bilir kendisinin de sevmesi gerektiğini. Ve ilgi, dostluk görürse eğer Sevgiyi, sevgiyle yürekten sezer. Sevgiyi bulunca kucak dolusu Dünya ile arkadaşlık kurmakta Kalmaz korkusu..... Bu parçada şairin işleyip geliştirdiği temel duygu aşağıdakilerden hangisidir

a) Yurt sevgisi
b) Dostluk
c) Çocuk ve sevgi
d) Yaşama sevinci




 





Bu sayfa hakkındaki yorumlar:
Yorumu gönderen: emine, 11.12.2013, 07:20 (UTC):
çok güzel hazırlamışsınız elinize sağlık

Yorumu gönderen: sevıl , 02.06.2013, 09:43 (UTC):
çok kolay bir testtı 20 dakıkada soruları bıtırdım. ve hepsını de doğru bıldım. eğer doğru düşünüp dogru cevabı bulursanız başarıyı elde etmiş olursunuz...



Bu sayfa hakkında yorum ekle:
İsminiz:
Mesajın:
 
   
Reklam  
   
=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=